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Consorcio

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Academia Militar

La Academia Militar "General MighailoApostolski"-Skopje, miembro asociado de la Universidad "Goce Delcev"- Stip como única institución militar de educación superior e investigación de la República de Macedonia, tiene una función básica de realizar trabajos de investigación y de educar, capacitar y calificar al personal para las necesidades del Ministerio de Defensa, el Ejército de la República de Macedonia, el Sistema de Gestión de Crisis y el Sistema de Protección y Rescate. La Academia Militar ofrece estudios universitarios en tres ciclos (licenciatura, maestría y especializaciones, y el tercer ciclo (doctorado). Tiene un historial probado de participación activa en proyectos de la UE y la OTAN, y es la mejor institución para coordinar las relaciones con los interesados regionales y para llegar a los usuarios finales y a los beneficiarios. La red de expertos y los conocimientos institucionales y regionales son los puntos fuertes de la Academia Militar. En el período 2015-2018 la Academia Militar es socio del proyecto "SIARS" Smart I (Ojo) Asesor Rescate financiado por el programa de la OTAN "Ciencia para la Paz y la Seguridad" y en el período 2017-2019 es socio del proyecto ASPires concedido por la Dirección General de Protección Civil Europea de la UE y Operaciones de Ayuda Humanitaria (DG ECHO). En el período 2019-2020 la Academia Militar es la coordinadora del proyecto PREVENCIÓN DE DESASTRES TIC (Informática y Tecnología Informática) "PREDICT" dentro del Programa Erasmus +, Acción K201 - Apoyo Estratégico de Asociaciones de innovación en la educación escolar. La Academia Militar desde 2013 ha sido socio en un numeroso proyecto financiados por el programa de la OTAN "Ciencia para la Paz y la Seguridad". Para obtener más información, visite la página web de la Academia Militar

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IT Solutions for all

IT Solutions for All es una organización sin ánimo de lucro con sede en Málaga, España, que busca promover la formación en tecnologías de la información y comunicación para personas poco cualificadas y grupos desfavorecidos. La misión de IT Solutions For All es proporcionar servicios gratuitos de consultoría tecnológica y soluciones integrales en el ámbito de la información, la comunicación y las herramientas de gestión a las personas desfavorecidas con el fin de impulsar los conocimientos básicos de TI en entornos técnicos modernos. La visión de IT Solutions For All es lograr impactos sostenibles a corto plazo en los campos de las habilidades digitales y las soluciones informáticas, con una gestión eficiente de los recursos, una participación activa de la comunidad y la implicación de las instituciones públicas. En Málaga, IT Solutions For All lleva a cabo diferentes actividades para transmitir la idea de mejorar la calidad del estilo de vida mediante el uso de los recursos de las TIC Ayudamos a los individuos a trabajar de forma más efectiva y eficiente, y a proporcionar mejores resultados. Creemos y creamos en Internet como un recurso positivo para millones de personas cada día. Ayudar a la gente a "trabajar mejor, a vivir mejor" es nuestro propósito común y la forma en la que contribuimos con la sociedad. Esto es lo que hacemos, esto es lo que nos importa, esto es lo que conocemos.

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Државен училишен центар за образование и рехабилитација „Партенија Зографски“ - Скопје

La Escuela Secundaria Estatal de Educación y Rehabilitación "Partenija Zografski" - Skopje es una escuela de enseñanza secundaria profesional para estudiantes con necesidades educativas especiales (deficiencia auditiva). La principal actividad del centro es: la educación, la rehabilitación y la formación profesional y vocacional de los estudiantes con discapacidad auditiva de la República de Macedonia. DUCOR "Partenija Zografski" Skopje es la única escuela secundaria para estudiantes con discapacidad auditiva de la R. de Macedonia. Sus inicios se remontan al lejano 1955, cuando el Centro verificó la actividad denominada "Escuela de Auxiliares Expertos con formación práctica". El último período se caracteriza por ser un período de crecimiento constante, que crea condiciones de calidad para la realización de los contenidos de la actividad, proporcionando requisitos de espacio, equipo material-técnico, suministro de medios didácticos de enseñanza modernos, ayudas técnicas y aparatos. La escuela, como sistema dinámico complejo, es una importante institución social. Los nuevos cambios sociopolíticos y económicos en el país, así como los cambios en el entorno imponen nuevos puntos de vista, contenidos, creencias y comportamientos y muchos dilemas y desafíos en el logro del proceso educativo. A estos cambios hay que añadir el proceso de descentralización de la educación que, a su vez, impone cambios en varios segmentos del sistema educativo. La instrucción práctica se lleva a cabo en tres talleres de alfombras, mecanizado y ocupación textil. Sus principales actividades se realizan mediante la educación y la formación profesional para asegurar una forma sistemática de enseñar a los estudiantes, fomentando y promoviendo su desarrollo intelectual, físico, estético, social, moral y espiritual de acuerdo con sus capacidades y tendencias. Desarrollar en los estudiantes la conciencia de la nacionalidad y la identidad nacional. Educar a los estudiantes de acuerdo con los valores culturales y cívicos generales, los derechos humanos y los derechos del niño, permitiéndoles vivir en un mundo multicultural, respetar la diversidad y la tolerancia y participar activa y responsablemente en el desarrollo democrático de la sociedad. Garantizar que los estudiantes adquieran competencias básicas y profesionales que les permitan vivir y trabajar en un contexto sociocultural cambiante, de acuerdo con los requisitos de la economía de mercado, la tecnología de la información contemporánea y los conocimientos y logros científicos. Capacitar a los estudiantes para el aprendizaje permanente. Nuestra escuela es un entorno que apoya el desarrollo individual de los estudiantes, así como el desarrollo profesional del personal docente. El alcance de la escuela se basa en el derecho del estudiante, el multiculturalismo, la individualidad, la eficiencia, la salud y la seguridad, la seguridad de que todos los estudiantes prosperarán debido a sus capacidades individuales y la participación eficiente de todas las materias involucradas. Nuestros estudiantes pertenecen a un nivel social medio-bajo, con un origen socioeconómico y cultural pobre y el proyecto Erasmus+ les ofrecerá la oportunidad de descubrir otras culturas, idiomas, países, conocer otras personas y desarrollar la identidad europea.

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Directorate-General Fire Safety and Civil Protection

La Dirección General de Seguridad contra Incendios y Protección Civil forma parte del Ministerio del Interior de Bulgaria (DGFSCP-MoI). La DGFSCP está estructurada en una administración de nivel central y a nivel regional, hay 28 estructuras territoriales establecidas y en funcionamiento en cada región geográfica (distrito) del país. La Dirección General de Seguridad contra Incendios y Protección Civil es una estructura nacional especializada encargada de la seguridad contra incendios, el rescate y la protección en caso de desastres. Las principales actividades de la Dirección General de Seguridad contra Incendios y Protección Civil son: - Prevención y control; extinción de incendios y control estatal de incendios, actividades de rescate - Actividades de rescate y recuperación de emergencia, protección operacional en caso de inundaciones y operaciones de búsqueda y rescate - Protección CBRN en caso de incidentes y accidentes con sustancias y materiales peligrosos y mitigación de incidentes ecológicos - Alerta temprana y alerta en caso de desastres y peligro aéreo de las autoridades ejecutivas y la población - Protección civil en caso de "guerra" o "situación de emergencia" en cumplimiento de los Convenios de Ginebra - Cooperación operacional con las estructuras de la UE y la OTAN y otras organizaciones internacionales en el ámbito de la seguridad contra incendios y la protección civil, la ayuda humanitaria y la planificación de emergencias civiles y militares

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Escuela primaria Stiv Naumov

Lema de la escuela " La escuela, el lugar donde construimos el respeto, la confianza y la cooperación" -La escuela primaria Stiv Naumov está situada en la parte oriental de la ciudad de Skopje y fue fundada en 1948. -Hoy en día, "Stiv Naumov" es una escuela primaria de nueve años con alrededor de 890 estudiantes, 55 profesores, un pedagogo, un psicólogo y un educador especial son parte del equipo educativo en nuestra escuela. -Los educadores tienen la formación, el apoyo, la flexibilidad y los recursos para apoyar y animar a todos los estudiantes con diversas necesidades y estilos de aprendizaje -Mejoran sus habilidades mediante un continuo desarrollo profesional El plan de estudios se aplica en todo momento: -clases regulares- con un enfoque y métodos modernos -clases adicionales- para los estudiantes que necesitan ayuda adicional con el aprendizaje -actividades extracurriculares- para los estudiantes que quieran aprender más -elección del sujeto -clubes escolares para cada materia Recursos materiales y apoyo técnico -una biblioteca bien equipada donde los estudiantes pueden usar los libros de forma gratuita -aulas escolares: química, ciencia, biología, informática, idiomas, arte y educación musical -un moderno gimnasio -un campo de fútbol con césped artificial -la tecnología asistencial también es parte de la enseñanza Misión de la escuela Fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes en el proceso de aprendizaje de acuerdo con sus habilidades y capacidades para construir la unión en la sociedad multicultural Visión de la escuela Mejoraremos los logros de los estudiantes mediante la práctica de enfoques educativos modernos, respetando así sus capacidades y habilidades individuales, con un objetivo: la promoción de sus conocimientos en la comunidad multiétnica local y más amplia. Prioridades 1. Trabajar con estudiantes con necesidades especiales y estudiantes con dificultades en el proceso de aprendizaje 2. Desarrollar la habilidad de resolver problemas a través del pensamiento crítico Implementación de proyectos escolares -Educación ecológica en el sistema educativo -Integración étnica en la educación -Proyecto de resiliencia: fortalecimiento de las capacidades de los niños para la prevención de la violencia -Escuelas del siglo XXI -Proyectos Erasmus+: K1 Y K2 -Ka101 escuela asociada con la escuela primaria "Krum Tosev". El objetivo es aumentar la conciencia de la educación inclusiva -Proyecto internacional Aprendizaje empresarial, intercambio de experiencias e ideas con escuelas primarias de Croacia Educación inclusiva -Una de las prioridades de la escuela es la aplicación de la educación inclusiva, que proporciona una educación de mejor calidad a los estudiantes y permite a cada niño desarrollar una comprensión positiva de sí mismo y de los demás, independientemente de sus diferencias, cultura y capacidades. -El equipo de inclusión de la escuela crea una política de inclusión y prepara programas educativos individualizados para cada estudiante con necesidades educativas especiales, de acuerdo a sus habilidades e intereses -Nuestra escuela practica la enseñanza inclusiva con mucho éxito, lo que significa que involucra activamente a todos los niños utilizando varias formas de enseñanza y promueve la diversidad La participación de los estudiantes -El parlamento estudiantil participa activamente en la representación y promoción de los derechos e intereses de los estudiantes, promueve el activismo de los estudiantes y da ideas sobre actividades extracurriculares -También participa en la evaluación de la escuela -Organiza y participa en actividades humanitarias, actividades ecológicas y trabajo productivo socialmente útil -Los estudiantes y sus padres participan en el establecimiento de objetivos de aprendizaje y toman parte en las decisiones que les afectan La escuela sigue las tendencias y prácticas modernas en el ámbito de la educación y, mediante actividades de planificación, contribuye al desarrollo de todos los estudiantes. Nuestra escuela mejora su calidad cada año y aprende de su experiencia.

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