EN | MK | ES | BG
A A A : + -   |   

Консорциум

Консорциум

Военна академия

Военна академия „Генерал Мигайло Апостолски“ – Скопие, асоцииран член на Университет „Гоце Делчев“ – Щип, като единствената военна висша учебна и изследователска институция в Република Северна Македония, която има основна роля да провежда научноизследователска дейност и да обучава и квалифицира персонал за нуждите на Министерство на отбраната, Армия на Република Северна Македония, Система за управление при бедствия и Система за защита и спасяване. Военната академия предлага следните образователни степени (бакалавърска степен, магистърски степен, специализации и докторска степен). Академията има опит и активно участва в проекти на ЕС и НАТО и е най-добра в координацията на отношенията с регионални заинтересовани страни, крайни потребители и бенефициенти. Мрежата от експерти, институционалните и регионалните знания са силните страни на Военната академия. В периода 2015-2018 г., Военната академия е партньор в проекта „SIARS“ Smart I (Eye) като консултативен член. Проектът е финансиран от Програма на НАТО „Наука за мир и сигурност“ и в периода 2017-2019 г. е партньор в проекта ASPires, финансиран от Главна дирекция „Хуманитарна организация на ЕС“ (DG ECHO). В периода 2019-2020 г. Военната академия е координатор на проект „Превенция на бедствията чрез ИКТ (информационни и компютърни технологии)“ PREDICT по Програма „Еразъм +“, Действие К201 – Стратегическа подкрепа на партньорства за иновации в училищното образование. От 2013 г. Военната академия е партньор в много проекти, финансирани от програмата на НАТО „Наука за мир и сигурност“. За повече информация посетете уеб-страницата на Военната академия

Прочетете още

„ИТ решения за всички“

„ИТ решения за всички“ е нестопанска организация със седалище в гр. Малага, Испания, която се стреми да насърчава обучението по информационни и компютърни технологии за хора с ниска квалификация и групи в неравностойно положение. Мисиите на „ИТ решенията за всички“ са да предоставят безплатни технологични и консултантски услуги и интегрални решения в областта на информацията, комуникацията и инструментите за управление на хората в неравностойно положение, за да подобрят основните ИТ знания в съвременната техническа среда. Визията на „ИТ решения за всички“ е постигането на краткосрочни устойчиви въздействия в областта на цифровите умения и ИТ решенията с ефективно управление на ресурсите, активно участие на общността и участието на публичните институции. В Малага „ИТ решения за всички“ извършва различни дейности, за да предаде идеята за подобряване на качеството и начина на живот чрез използване на ИКТ ресурси. Ние помагаме на хората да работят по-ефективно и ефикасно и да постигнат по-добри резултати. Ние вярваме и създаваме Интернет като положителен ресурс за милиони хора всеки ден. Да помагаме на хората за „по-добра работа, по-добър живот“ е нашата основна цел и начинът, по който го допринасяме за обществото. Това е, което правим; това е, което ни интересува; това е, което знаем всички.

Прочетете още

Държавен училищен център за образование и рехабилитация „Партения Зографски“ – Скопие

Държавно средно училище за образование и рехабилитация „Партения Зографски“ – Скопие е училище за средно професионално образование за ученици със специални образователни потребности (увреден слух). Основната дейност на Центъра е: образование, рехабилитация и професионално обучение на ученици с увреден слух от Р. Северна Македония. ДУЦОР „Партения Зографски“ е единственото средно училище за ученици с увреден слух в Р. Северна Македония. Центърът е открит през далечната 1955 г., когато Центърът наречен „Експертно помощно училище с практическо обучение“. Последният период се характеризира като период на постоянен растеж, създаващ качествени условия за реализиране на съдържанието на дейността, осигуряване на пространствени изисквания, материално-техническо оборудване, осигуряване на съвременни учебни дидактически средства, технически помагала и уреди. Училището като сложна динамична система е важна социална институция. Новите обществено-политически и икономически промени в страната, както и промените в средата наложиха нови възгледи, съдържание, убеждения и поведение и много дилеми и предизвикателства за постигане на образователния процес. Към тези промени трябва да се добави процесът на децентрализация на образованието, което от своя страна налага промени в няколко сегмента на образователната система. Практическото обучение се прилага в три работилници: за килими, машинна обработка и текстил. Основните му дейности са чрез образование и професионално обучение да се осигури систематичен начин на обучение на учениците и насърчаване на тяхното интелектуално, физическо, естетическо, социално, морално и духовно развитие в съответствие с техните способности и тенденции. Да се развие информираността на учениците за националността идентичност. Да обучава учениците в съответствие с общите културни и граждански ценности, правата на човека и правата на децата, да им даде възможност да живеят в мултикултурен свят, да уважават многообразието и толерантността и активно и отговорно да участват в демократичното развитие на обществото. Да се гарантира, че студентите придобиват основни и професионални компетентности, да им позволят да живеят и работят в променящ се социокултурен контекст в съответствие с изискванията на пазарната икономика, съвременните информационни технологии и научните знания и постижения. Да се даде възможност на учениците за учене през целия живот. Нашето училище е среда, която подкрепя индивидуалното развитие на учениците, както и професионалното развитие на преподавателския състав. Обхватът на училището е базиран на правото на ученика, мултикултурализма, индивидуалността, ефективността, здравето и безопасността, сигурността, при които всички ученици ще просперират поради своите индивидуални възможности и ефикасното участие във всички включени предмети. Нашите ученици принадлежат към социално средно-ниско ниво, от беден социално-икономически и произход, а проектът по „Еразъм+“ ще им предложи шанса да открият други култури, езици, страни, да се срещнат с други хора и да развият европейска идентичност.

Прочетете още

Главна дирекция „Пожарна безопасност и защита на населението“

Главна дирекция „Пожарна безопасност и защита на населението“ е част от Министерството на вътрешните работи на Република България (ГДПБЗН-МВР). ГДПБЗН е структура на централно ниво, с регионални подструктури – 28 териториални поделения, създадени и функциониращи във всяка област на страната. Главна дирекция „Пожарна безопасност и защита на населението“ е национална специализирана структура, отговаряща за пожарна безопасност, спасяване и защита при бедствия. Основните дейности на ГД „Пожарна безопасност и защита на населението“ са: • Превенция и контрол; пожарогасене и държавен противопожарен контрол, спасителни дейности • Спасителни и възстановителни дейности, оперативна защита в случай на наводнения и операции по издирване и спасяване • ХБРЯ защита при инциденти и аварии с опасни вещества и материали и смекчаване на екологични инциденти • Ранно предупреждение и оповестяване в случай на бедствия и въздушна опасност на органите на изпълнителната власт и населението • Защита на населението в случай на „военно време“ или „извънредна ситуация“ в съответствие с Женевските конвенции • Оперативно сътрудничество със структурите на ЕС и НАТО и други международни организации в областта на пожарната безопасност и защитата на населението, хуманитарната помощ и гражданско-военното планиране на извънредни ситуации

Прочетете още

Основно училище „Стив Наумов“

Девиз на училището „Училището – мястото, където изграждаме уважение, доверие и сътрудничество“ -Основното училище „Стив Наумов“ се намира в източната част на град Скопие и е основано през 1948 г. -Днес „Стив Наумов” е деветгодишно основно училище с около 890 ученици, 55 учители, педагог, психолог и специален педагог са част от образователния процес в нашето училище -Обучителите разполагат с ресурси за обучение, подкрепа, гъвкавост и насърчаване на всички ученици с разнообразни необходимости и стилове на обучение -Усъвършенстват уменията си чрез непрекъснато професионално развитие Учебната програма се прилага чрез: -регулярни учебни часове с модерен подход и методи -допълнителни часове: за ученици, които се нуждаят от допълнителна помощ при обучението - извънкласни дейности: за ученици, които искат да научат повече -избираеми предмети -училищни клубове по всеки предмет Материални ресурси и техническа поддръжка -добре оборудвана библиотека, в която студентите могат да ползват книгите безплатно -училищни класни стаи: химия, наука, биология, ИТ, езици, изкуство и музикално образование -модерен фитнес -футболна площадка с изкуствена трева -помощната технология също е част от преподаването Мисия на училището Насърчаване на критичното мислене на учениците в процеса на обучение според техните способности и възможности Да изградим съвместиност в мултикултурното общество Визия на училището Ще подобрим постиженията на учениците чрез практикуване на съвременни образователни подходи, като по този начин зачитаме техните индивидуални възможности и способности, с една цел – популяризиране на техните знания в местната и по-широка мултиетническа общност Приоритети 1.Работа с ученици със специални нужди и такива със затруднения в учебния процес 2.Подобряване на умението за решаване на проблеми чрез критично мислене Реализации на училищни проекти за: -Екологично образование в образователната система -Междуетническа интеграция в образованието -Укрепване на способностите на децата за превенция на насилието -Училища от 21 век -„Еразъм+“ проекти: K1 & K2 -Ка101 партньорство с основно училище „Крум Тосев”. Целта е повишаване на осведомеността за приобщаващо образование -Международен проект: „Предприемаческо обучение, обмяна на опит и идеи с начални училища от Хърватия“ Приобщаващо образование -Един от приоритетите на училището е прилагането на приобщаващо образование, което осигурява по-качествено образование на учениците и дава възможност на всяко дете да развие положително разбиране за себе си и другите, независимо от техните различия, култура и способности - Екипът за приобщаване на училището създава приобщаваща политика и подготвя индивидуални образователни програми за всеки ученик със специални образователни потребности, в зависимост от техните способности и интереси -Нашите училищни практики, включващи преподаването много успешно, което означава, че активно включва всички деца, като използва различни начини на преподаване и насърчава многообразието Участие на учениците -Ученическият парламент участва активно в представянето и популяризирането на правата и интересите на студентите, насърчава активността на студентите и дава идеи за извънкласни дейности -Участва и в училищната оценка -Организира и участва в хуманитарни дейности, еко-дейности и обществено полезен продуктивен труд -Учениците и техните родители участват в определянето на целите на обучението и участват в решения, които ги засягат Училището следва съвременните тенденции и практики в областта на образованието и чрез планиращи дейности допринася за развитието на всички ученици. Нашето училище развива качество си всяка година и се учи от своя опит.

Прочетете още